一位母亲感慨：“我女儿从小就经常发呆，不爱说话，去检查，说是自闭症、自闭倾向、自闭谱系等，辗转了国内多地，三年了，都应该上小学了，却还在治疗、训练，收效甚微。每天孩子都在长大，心里压力越来越大，孩子的未来可怎么办?有时候总觉得孩子的眼神和语言，和正常孩子一样，我一直怀疑我女儿不是自闭症······”

　　很多家长都有类似的疑问，不爱说话或者说话少，到底是不是自闭症?

    今天儿童医院的张静主任就专门为你谈谈不说话和自闭症的区别。

　　不说话和自闭症的区别

　　自闭症是一种脑发育性病症，是神经系统方面的问题。社会交往障碍、沟通交流障碍、重复刻板行为是自闭症临床表现的三大核心症状。大部分自闭症孩子会有语言、认知、情绪、行为等异于常人的表现。自闭症的病因很难确定，属于医学类的高端难题。据统计，2/3的自闭症幼儿出现病症的高峰都是在三岁之前，所以要注意，一般三岁前自闭症都有迹象可寻。

　　语言发育迟缓是指幼儿语言学习能力、表达能力落后于同龄儿童正常发育水平的表现。语言发育迟缓与体格发育落后、运动发育落后、智力发育落后、心理发展落后等，都属于幼儿发育类问题，能够影响发育异常的原因很多，多数原因已经被证实。语言发育迟缓的出现，一般出现时间不定，但在语言发育的高峰3-5岁期间，表现特别明显，一般超过6个月以上的语言能力差异，就需要特别关注了。

　　两种病症的表现对比

　　发育迟缓的幼儿，到了正常讲话的时期，仍旧不能正常表达自己，达不到沟通交流的目的。而自闭症孩子是封闭自己，不愿意与人交流，因为不愿主动表达，口语也比较落后，但他们的区别在于一个不会说，一个不想说。

　　很多语言发育迟缓的孩子可能都伴有智力发育迟缓，对孩子的认知发展影响很大。但是在自闭症儿童中，智力水平表现则很不一致，多数可能会有不同智力的障碍，但也有部分的孩子智商是没有问题的，特别是某些自闭症谱系会出现个别特长。

　　张静主任特别强调：现在研究表明，经过早期科学的干预，重度自闭症的孩子能自理，减轻社会照顾，中度的自闭症孩子能自立，有一技之长，而轻度自闭症的孩子能为社会做出贡献。因此，很多父母需要多学习自闭症知识，早日发现，早日求助，让孩子多一分康复可能。千万不要凭自己的一知半解，轻易给孩子贴上标签。如果仅仅因为孩子说话晚，不爱说话，不爱沟通的表面现象，就贸然认定孩子患上自闭症，行为过于草率。

　　这种草率的行为，会伴随着焦虑、不安等情绪，不但会传染给孩子，还会在无形中影响孩子的成长，对孩子的性格发育极为不利。当父母发现孩子的异常表现时，要理性、客观地对待、分析，才能为孩子找到好的对策。